Conocimiento y experiencia cultural: ejes de la Movilidad Estudiantil

Los procesos tradicionales de formación de los jóvenes están tensionados en la actualidad por las tendencias mundiales de internacionalización, intercambio cultural y educación internacional, lo que obliga a incorporar no sólo nuevos contenidos teóricos, sino experiencias prácticas que permitan a los futuros profesionales desempeñarse en una sociedad cada vez más abierta y plural.En este contexto, la movilidad estudiantil ha adquirido un alto grado de valoración para los estudiantes de la Universidad de Los Lagos, transformándose en una variable clave en su proceso de aprendizaje.

Por otra parte, las reformas educativas de los últimos tiempos basadas en el sistema de formación por competencias privilegian el intercambio de experiencias y el conocimiento aplicado que los estudiantes adquieren dentro y fuera del aula, bajo los principios de saber aprender, saber ser y saber hacer. De ahí que la movilidad estudiantil ha cobrado un mayor significado en los programas de formación, debido a que permite a los alumnos conocer y experimentar nuevas alternativas logrando con ello un enriquecimiento cultural invaluable.

Los más de 110 convenios que ha suscrito la Universidad de Los Lagos con estas instituciones extranjeras han permitido desarrollar un proceso creciente de intercambios tanto a nivel de pregrado como de postgrado, registrándose más de 300 estudiantes que han participado en estos programas, cuyo origen y destino son con más frecuencia EEUU, Francia, Alemania, España, México, Canadá, Gran Bretaña China, Portugal, Colombia, Brasil, Perú, Ecuador y Bolivia. En lo que va del año 2008, se han recibido 41 estudiantes extranjeros en pasantías y 18 estudiantes de la ULA han podido salir a realizar estudios en instituciones extranjeras, lo que implica un incremento de 41% y 23% respectivamente, con relación al año 2007.

Mención aparte merecen los estudiantes extranjeros de postgrado que se incorporan anualmente a nuestra universidad, contribuyendo con ello a la formación en los programas de magíster y a la investigación que se desarrolla en los centros especializados. En los casos del Centro I-Mar y CEDER, anualmente participan investigadores jóvenes que han concluido sus programas de doctorado o están en proceso de elaboración de sus tesis. Asimismo, alumnos extranjeros se han incorporado en las distintas promociones de los magíster en Ciencias, magíster enCiencias. Sociales, y el magíster en Administración de Empresas y Negocios Internacionales.

La gran mayoría de estas pasantías se han sustentado en fuentes becarias de las propias universidades, en los intercambios con apoyos y reciprocidad familiar y, en el caso de los estudiantes de la Universidad de Los Lagos, en las postulaciones exitosas que éstos han realizado a varios fondos de apoyo tales como como las Becas Santander Universia, el Programa Inglés Abre Puertas del Ministerio de Educación, la Fundación Carolina, el Programa Fulbright, entre otros. Durante el período 2007-2008, 33 estudiantes de la Universidad de Los Lagos recibieron algún beneficio para realizar una pasantía en el extranjero; 15 de ellos obtuvieron becas de instituciones externas y 18 apoyos internos de los diferentes departamentos y unidades.